Archive for 10/10/10

Revolución Francesa 1789-1799

Posted on 10 octubre, 2010. Filed under: UNIDAD 2. Esbozo de las revoluciones burguesas |

REVOLUCION FRANCESA

REVOLUCION FRANCESA

La toma de la bastilla
La toma de la bastilla

El fin del Antiguo Régimen ocurre en el momento en el cual la burguesía francesa inicia su proceso revolucionario en 1789, motivo por el cual, se considera que con este proceso histórico termina la Edad Moderna e incia la Edad Contemporánea.

La guillotina

La guillotina

La Revolución francesa en su inicio no pretendía terminar con la monarquía absoluta, sólo pretendía permitir que la burguesía tuviera participación en el gobierno. Es decir, el objetivo de la burguesía era establecer una monarquía parlamentaria en la que existiera representación para su grupo en el Parlamento. El elemento que permite entender la enorme transformación que ocurre a partir de la Revolución Francesa es que la burguesía no calculó la presión que el pueblo mantenía reprimida y que fue el origen de la radicalización del movimiento. Es por ello, que el rey fue guillotinado y se logró el establecimiento de un gobierno republicano.  

Otror de los grandes logros de esta Revolución fueron las consideraciones de igualdad ante la ley, los derechos del hombre y la soberanía popular, así como el despertar de los nacionalismos europeos.  

Cuadro del Desarrollo de la Revolúción Francesa.

Parte 1

CuadroRevF1

Parte 2

CuadroRevF2

El derrocamiento de la monarquía absoluta en Francia por el pueblo, hizo que otras naciones europeas con ese régimen de gobierno encontraran en la Revolución y en Francia a un enemigo, por ello iniciaron guerras que intentaron detener el avance de los principios liberales y con ello ascendió el grupo militar como el nuevo poder en el país francés. Así, la Revolución Francesa será terminada y a la vez consolidada con el inicio del gobierno militar de Napoleón Bonaparte.

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El orgullo de ser universitario

Posted on 10 octubre, 2010. Filed under: Siempre presente |

Queridos alumnos de Cuarto grado.

Esta entrada está destinada a que en todo momento, durante el desarrollo de nuestro curso, tengan ustedes a la mano este llamado de atención sobre el gran privilegio que significa ser parte de la MÁXIMA CASA DE ESTUDIOS: la UNAM.

Pero no sólo eso, también busco con esta entrada que tengan presente que sí les brindará, a cada uno de ustedes, la posibilidad de tener una educación que ha sido catalogada entre las mejores del mundo y también les aseguro que los mejores años de su vida.

Aquí encontrarán todo aquello que les permitirá desarrollarse como individuos, pues dentro de las múltiples instalaciones universitarias pueden encontrar una muy amplia gama de actividades curriculares y extracurriculares, pero ante todo aquí encontrarán a gente que marcará su VIDA y será determinante en quiénes se convertirán. Encontrarán aquí a las personas que los acompañarán a lo largo y ancho de ésta, sus amores y amistades, así como a los más grandes oponentes que los motivarán a querer ser mejores cada día.

Sin embargo, ser universitario significa un gran privilegio que al mismo tiempo viene acompañado de una gran responsabilidad. Como universitarios, compañeros universitarios y alumnos queridos de cuarto, tenemos el gran compromiso de poner siempre lo mejor de nosotros para conseguir triunfos que beneficien a nuestra Institución, a todos como comunidad, y a la sociedad a la que le debemos que la UNAM exista, la que con sus impuestos paga nuestros estudios y permite nuestro ser.

No olviden nunca su responsabilidad y busquen siempre lograr sus metas personales y con ello contribuyan siempre a las metas comunes de NUESTRA MÁXIMA CASA DE ESTUDIOS, nuestra madre, nuestro hogar. Con esto lo que quiero decirles, es que es un  gran reto adaptarse a nuestro modelo, pero aprendan a administrar adecuadamente su libertad, busquen lo mejor para ustedes y aprendan a utilizar su cabeza para tomar las decisiones cotidianas, pero también las decisiones determinantes en su vida.

Hay momentos para todo en la vida, sepan identificarlos, cuídense mucho siempre y, a pesar de todo, siempre persigan lo que desean, a pesar del amigo, a pesar del amor, a pesar del desamor, a pesar del maestro, a pesar de todo, recuerden que cada uno nosotros y todos juntos somos la UNAM.

¡¡¡GOOOYA!!!

Quiero compartirles algunos elementos que pueden ayudarlos siempre a recordar de qué se trata ser universitarios.

Himno deportivo universirario.

Video sobre la UNAM

Discurso del Rector José Narro Robles al recibir el Premio Príncipe de Asturias.

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Antiguo Régimen

Posted on 10 octubre, 2010. Filed under: UNIDAD 2. Esbozo de las revoluciones burguesas |

Por Antiguo Régimen entendemos el sistema económico, político y social existente durante la Edad Moderna en la Europa Occidental.

Este sistema estuvo compuesto por tres elementos principales:

1.- Absolutismo

La monarquía absoluta es un sistema de gobierno dirigido por una persona, cuyo cargo es hereditario y vitalicio y que concentra TODO el poder en su persona (el poder de crear las leyes, el poder de ejecutarlas y el poder de vigilar su cumplimiento).

Monarquía Absoluta=REY

                                         LEY

Estados Absolutistas

Estados Absolutistas en el siglo XVIII

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 El sistema monárquico tiene una justificación religiosa cuyo origen se remonta a la Edad Media, pues supone que el REY recibe el poder por decisión de DIOS. ¿Cómo ocurre esto? Necesariamente está explicado en el hecho de que Dios decide qué individuo nace dentro de una familia con sangre real y designa al primogénito para gobernar. Es por eso que el Rey recibe su investidura en una ceremonia con ingredientes religiosos, en la que la Corona la coloca el Papa u obispo de su región.
Ceremonia de Coronación en la Edad Media

Ceremonia de Coronación en la Edad Media

2.- Mercantilismo

 
Es una doctrina polítca-económica característica de los siglos XVI, XVII y parte del XVIII, la cual considera que la prosperidad de una nación se consigue a través de la acumulación de CAPITALES. La principal actividad que las Monarquías absolutistas fomentan para conseguir acumular esa riqueza es el Comercio exterior. Es decir, se busca que las exportaciones sean más numerosas que las importaciones, o lo que es lo mismo que se vendan más productos a otros países de lo que se compra.
 
La consecuencia del mercantilismo fue la formación de los ESTADOS- NACIÓN gracias al pacto entre las MONARQUÍAS ABSOLUTAS y la BURGUESÍA comercial, pues para desarrollar su actividad comercial la burguesía requería la protección de los monarcas absolutos. Es por eso que el mercantilismo siempre supone que la economía mercantilista tiene un ingrediente político que es el PROTECCIONISMO ESTATAL de la actividad comercial sustentado a través del cobro de aranceles (impuestos)  muy caros a los productos externos. El producto importado se vuelve muy caro y con eso se protege el consumo de los productos nacionales y se fortalecen los estados nación.

3.- Sociedad estamental

La sociedad estamental es la división social característica del Antiguo Régimen que tuvo su origen en la época de desarrollo del Feudalismo. Los estamentos o Estados son grupos cerrados, a los que se pertenece por nacimiento, casi sin ninguna posibilidad de cambiar la pertenencia a alguno de los grupos. (La posibilidad de modificar la categoría a la que un individuo está integrado es extraordinaria y sólo puede ser concedida por el rey, por ejemplo, a causa de algún mérito militar)
 
El PRIMER ESTADO es el Clero (los miembros de la Iglesia).
La función que justifica el desempeño de un papel de predominio en la sociedad es el hecho de que el clero se dedicaba a REZAR para lograr la salvación de los miembros de los tres estados.
Al Clero lo podemos encontrar dividido en dos clasificaciones: Alto Clero y Bajo Clero
                                                                                                                    Clero Regular y Clero Secular
Clero Secular

Clero Secular

El Clero Secular es aquél que no está sujeto a ninguna “regla” y que vive en el Saeculum o siglo, es decir, en el mundo. En ese sentido se pueden distinguir las siguientes jerarquías o rangos: Papa, Cardenal, Arzobispo, Obispo, Canónigo y Párroco, ques es el Sacerdote común.

Clero Regular

Clero Regular

En cambio en Clero Regular se distingue porque está sujeto a una REGLA, que no es otra cosa que un reglamento o constitución, la cual marca todos los aspectos de la vida del individuo que forma parte de una Órden Religiosa. Por ejemplo, esta Regla le manda a un monje o fraile la necesidad de vivir encerrado en un convento bajo las órdenes de su autoridad, la forma de vestir, las actividades que tiene que realizar en el día, la forma de dormir, cómo y qué se debe comer, etc.

 

El Alto Clero era aquel que estaba compuesto por individuos de origen noble y ocupaba los cargos principales dentro de la Iglesia: obispo (secular), arzobispo (secular), cardenal (secular) y abad (regular).
El Bajo Clero era el grupo más numeroso y estaba compuesto por personas de origen humilde. Asimismo ocupan los puestos más bajos dentro de las corporaciones religiosas como párroco (secular) y monje (regular). 
El primer Estado gozaba de muchos privilegios entre los que se pueden contar:
- Poseen el 40% de la tierra.
- Excención de pago de impuestos.
- Tienen un fuero (no pueden sufrir torturas, por delitos civiles no podían ir a prisión y por delitos penales (como el asesinato) tenía un trato especial.)
SEGUNDO ESTADO- Nobleza
La nobleza tenía un papel prediminante en la sociedad y su papel se justificaba en la idea de que Dios les había encomendado la defensa del Clero y el Estado Llano.
La nobleza estaba integrada por los reyes, duques, marqués, conde, vizconde, en el nivel más alto, y después, encontrábamos a los caballeros e hidalgos. Entre sus distinciones se encontraba que eran los únicos con la autoridad de poseer castillos, armas y tenían tiempo libre para la caza y la organización de torneos en la Edad Media.
Ellos tienen los mismos priveilegios que el clero: posesión de gran extensión de tierras, fuero y no pagan impuestos.
Nobleza

Nobleza

   El TERCER ESTADO o ESTADO LLANO
 
La función que correspondía a este estado era la de trabajar para sostener a los grupos compuestos por el Clero y la Iglesia. Es por ello que en la Edad Media se consideraba que las actividades mecánicas que involucraran el trabajo eran indignas de la nobleza y el alto clero.
El Tercer Estado estaba compuesto por las clases urbanas de la burguesía (comerciantes, banqueros y profesionistas), y los artesanos /carpinteros, zapateros, panaderos, etc.) y los campesinos, quienes son más del 80% de la población.
El Estado Llano no cuenta con ningún privilegio y por ello pagan impuestos o tributos al Primer Estado y al Segundo Estado. Además son incapaces de desempeñar cargos de gobierno, ni de influir en las determinaciones que tome el Estado Absolutista.
 
Función Estados

La función de los 3 Estados

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